인지·신경 장애와 보조기술
한국어 해설 KO
난독증, ADHD, ASD, 발작 장애 등 인지·신경 장애와 관련 설계 원칙을 학습합니다.
학습 목표
주요 인지 장애 유형을 나열하고 설명할 수 있다
발작 장애와 광과민성 발작의 관계를 이해한다
인지 장애 사용자를 위한 웹 설계 원칙을 설명할 수 있다
WCAG에서 인지 접근성 관련 성공 기준을 이해한다
인지 장애는 학습, 기억, 주의력, 문제 해결 등 정신적 과정에 영향을 미치는 광범위한 상태를 포함합니다. 주요 유형: 지적 장애(Intellectual Disability), 학습 장애(Learning Disability) — 난독증(Dyslexia, 읽기), 난산증(Dyscalculia, 수학), 난필증(Dysgraphia, 쓰기), ADHD(주의력결핍 과잉행동장애), ASD(자폐 스펙트럼 장애).
신경 장애로는 발작 장애(Seizure Disorder/Epilepsy)가 중요합니다. 광과민성 발작(Photosensitive Epilepsy)은 특정 패턴의 깜빡이는 빛이나 빠른 시각 변화에 의해 발작이 유발될 수 있습니다. WCAG 2.3.1(세 번의 번쩍임 또는 임계값 이하)은 Level A 기준으로, 1초에 3번 이상 번쩍이는 콘텐츠를 금지합니다. 이 기준은 실제 생명과 직결됩니다.
인지 장애 사용자를 위한 설계 원칙: 간단하고 명확한 언어를 사용합니다. 일관된 내비게이션과 레이아웃을 유지합니다. 충분한 시간을 제공합니다(WCAG 2.2.1 시간 조절, Level A). 산만한 요소(자동 재생 동영상, 깜빡이는 광고)를 최소화합니다. 오류 예방과 복구를 쉽게 합니다. WCAG 2.2에서는 인지 접근성을 강화하는 여러 성공 기준이 추가되었습니다.
보조기술과 지원: 텍스트 음성 변환(TTS: Text-to-Speech)은 난독증 사용자가 텍스트를 음성으로 들을 수 있게 합니다. 워드 프레딕션(Word Prediction)은 입력 중 단어를 예측하여 타이핑 부담을 줄입니다. 마인드 맵 소프트웨어는 아이디어를 시각적으로 정리합니다. 캘린더/알림 앱은 기억 장애를 보완합니다. 읽기 용이한 글꼴(OpenDyslexic 등)은 난독증 사용자를 위해 설계되었습니다.
Original Text EN
Study cognitive and neurological disabilities and related design principles.
Learning Objectives
List and explain the main types of cognitive disabilities
Understand the relationship between seizure disorders and photosensitive epilepsy
Describe web design principles for users with cognitive disabilities
Understand WCAG success criteria related to cognitive accessibility
Cognitive disabilities encompass a broad range of conditions affecting learning, memory, attention, and problem-solving. Key types: Intellectual Disability, Learning Disabilities — Dyslexia (reading), Dyscalculia (math), Dysgraphia (writing), ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), and ASD (Autism Spectrum Disorder).
Among neurological disabilities, seizure disorders (epilepsy) are critical. Photosensitive epilepsy can be triggered by specific patterns of flashing light or rapid visual changes. WCAG 2.3.1 (Three Flashes or Below Threshold) is a Level A criterion prohibiting content that flashes more than three times per second. This criterion is literally life-critical.
Design principles for cognitive accessibility: Use simple, clear language. Maintain consistent navigation and layout. Provide enough time (WCAG 2.2.1 Timing Adjustable, Level A). Minimize distractions (auto-playing videos, flashing ads). Make error prevention and recovery easy. WCAG 2.2 added several success criteria specifically strengthening cognitive accessibility.
Assistive technologies and supports: Text-to-Speech (TTS) helps people with dyslexia hear text read aloud. Word prediction reduces typing effort by suggesting words during input. Mind mapping software helps organize ideas visually. Calendar and reminder apps compensate for memory difficulties. Fonts designed for dyslexia (e.g., OpenDyslexic) improve readability.